Klassen tas inn i en realistisk situasjon fra arbeidslivet. Hver gruppe har sin rolle og informasjon ingen andre kjenner – og valgene deres må begrunnes foran hele klassen.
Byggherre, entreprenør, verneombud: læreren deler klassen i grupper med hver sitt ansvar og sine egne interesser.
Alle ser samme situasjon, men hver rolle får et fortrolig kort de andre ikke kjenner til – akkurat som i virkeligheten.
«Hva ville dere gjort?» er ikke nok. Hvert svar må bygge på kontrakt, forskrift eller avtale – og tåle motspill.